「天声人語を書き写すと頭が良くなる」って本当？

「天声人語を書き写すと国語力が伸びる」
そんな話を聞いたことがある方は多いのではないでしょうか。

実際、

• 学校
• 塾
• 家庭学習

などでも、「天声人語の書き写し」を勧められることがあります。

しかしその一方で、

• 本当に意味があるの？
• ただ写すだけで効果があるの？
• 時間の無駄では？
• 読解力は本当に伸びるの？

と疑問を持つ方も少なくありません。

結論から言えば、

天声人語の書き写しには、確かに効果があります。

ただし、

“ただ書き写すだけ”では、本当の国語力は育ちません。

大切なのは、

「言葉を考えながら読むこと」

です。

この記事では、

• 天声人語の書き写しで伸びる力
• 効果が薄くなる原因
• 本当に国語力が伸びる活用法

について、詳しく解説していきます。

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なぜ今、「天声人語の書き写し」が注目されているのか

天声人語は、朝日新聞のコラムです。

短い文章の中に、

• 時事問題
• 社会への視点
• 美しい表現
• 豊かな語彙

が詰め込まれています。

そのため、

「良質な日本語に触れられる教材」

として長年評価されてきました。

また、天声人語は限られた字数の中で文章がまとめられているため、

• 要約力
• 読解力
• 表現力

を鍛える教材としても優れています。

最近では、

• 中学受験
• 高校受験
• 大学受験
• 社会人の学び直し

など、幅広い世代が活用しています。

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天声人語の書き写しで伸びる力

では、天声人語の書き写しによって、どのような力が育つのでしょうか。

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① 語彙力が伸びる

天声人語には、日常ではあまり使わない言葉も多く登場します。

しかし、

• 慣用句
• 比喩表現
• 時事用語
• 美しい日本語

などに自然に触れることで、

「言葉の引き出し」

が増えていきます。

国語力の土台は、やはり語彙力です。

言葉を知らなければ、
文章を深く理解することはできません。

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② 読解力が育つ

書き写しをしながら文章を読むと、

• どんな話なのか
• 筆者は何を伝えたいのか
• なぜこの言葉を使ったのか

を意識するようになります。

つまり、

“流し読み”ではなく、“考えながら読む”

ようになるのです。

これが読解力につながります。

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③ 要約力が鍛えられる

天声人語は、短い文章の中に内容が凝縮されています。

そのため、

• 要点をつかむ力
• 話の流れを整理する力

が自然と鍛えられます。

これは、

• 記述問題
• 作文
• 面接

などにも大きく役立ちます。

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④ 表現力が身につく

良い文章を読むことは、
良い表現を学ぶことでもあります。

特に天声人語は、

• リズム
• 言葉選び
• 表現の工夫

に優れています。

書き写しを続けることで、

「自分の言葉」

にも変化が生まれてきます。

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ただ書き写すだけでは効果が薄い理由

ここがとても大切です。

実は、

「毎日書き写しているのに、国語力が伸びない」

というケースも少なくありません。

なぜでしょうか。

それは、

“作業”になってしまうから

です。

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例えば、

• 内容を考えずに写す
• 読まずに手だけ動かす
• 早く終わらせることが目的になる

こうなると、
単なる筆写練習になってしまいます。

もちろん、
字を書く練習にはなるかもしれません。

しかし、

読解力は、「考えること」で育つ

のです。

つまり、

「なぜこの表現なのか」

「筆者は何を言いたいのか」

を考えながら読むことが重要なのです。

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「書き写しは意味ない」と言われる理由

インターネットでは、

「天声人語の書き写しは意味ない」

という意見も見られます。

確かに、
やり方によっては効果が薄くなることもあります。

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よくある失敗例

・ただ写すだけ

・内容を理解していない

・難しすぎる文章を無理にやる

・毎日続けることだけが目的になる

・子どもが嫌々やっている

こうなると、

「国語の勉強」

ではなく、

「苦行」

になってしまいます。

特に小学生の場合、

難しすぎる文章は逆効果になることもあります。

大切なのは、

「考えながら、無理なく続けること」

です。

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本当に国語力が伸びる「天声人語」の使い方

では、どうすれば天声人語を効果的に活用できるのでしょうか。

おすすめの方法を紹介します。

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① まず音読する

非常におすすめなのが、

「書き写す前に音読する」

ことです。

音読をすると、

• 文のリズム
• 言葉の流れ
• 表現の美しさ

を感じやすくなります。

また、

「読む力」

そのものも育ちます。

国語力を伸ばすうえで、
音読は非常に大切です。

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② 分からない言葉を調べる

知らない言葉を放置しないことも重要です。

意味を調べることで、

• 語彙力
• 理解力

が深まります。

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③ 要約してみる

書き写した後に、

「この文章は結局何を言っていたのか」

をまとめてみましょう。

短くても構いません。

要約することで、

“内容を理解する力”

が鍛えられます。

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④ 自分の意見を書く

さらにおすすめなのが、

「自分はどう思ったか」

を書くことです。

これによって、

• 思考力
• 表現力
• 書く力

が育っていきます。

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⑤ 親子で会話する

小学生の場合は特に、

「親子で話す」

ことが大切です。

• この話どう思った？
• どこが難しかった？
• どんな言葉が印象に残った？

そんな会話が、
子どもの読解力を深めていきます。

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小学生・中学生にも効果はある？

結論から言えば、

効果はあります。

ただし、

年齢に合わせた使い方

が大切です。

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小学生の場合

無理に全部理解しなくても大丈夫です。

まずは、

• 音読
• 短い部分だけ読む
• 親子で話す

などから始めるのがおすすめです。

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中学生の場合

• 要約
• 意見を書く
• 時事問題と結びつける

などを加えると、
かなり力が伸びます。

高校受験にも役立つでしょう。

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天声人語は「考える力」を育てる教材

天声人語の価値は、

「文章を書き写すこと」

だけではありません。

本当に大切なのは、

「言葉を通して考えること」

です。

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• なぜこの表現なのか
• 筆者は何を伝えたいのか
• 自分はどう感じたのか

そうした積み重ねが、

本当の国語力

につながっていきます。

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ただ写すだけではなく、

「考えながら読む」

ことを大切にしながら、

天声人語を活用してみてください。

きっと、
子どもの読む力・考える力は、
少しずつ変わっていくはずです。